Author
Aura Permata Wihandarti(1
), Ahmad Suriansyah(2), Wahdah Refia Rafianti(3),
(1) Program Studi Pendidikan Guru Sekolah DasaR, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat,
(2) ,
(3) ,
Corresponding Author
| Article Analytic |
Available online: 2024-12-31 | Published : 2024-12-31
Copyright (c) 2024 Aura Permata Wihandarti, Ahmad Suriansyah, Wahdah Refia Rafianti
Article can trace at:
Article Metrics
Abstract Views: 117 times
PDF Downloaded: 255 times
Abstract
Learning at the Elementary School (SD) level plays a very significant role as an initial foundation in formal education. Rapid developments in aspects of information and communication technology in the era of global progress have a significant impact on the achievement of learning objectives. One of the main targets of education is to optimize learning achievement. The purpose of this study is to analyze the influence of digital-based learning platforms on student learning achievement in elementary schools. In this modern era, information and communication technology brings important transformations in the world of education. Digital learning media, such as interactive applications and educational videos, have the potential to encourage student enthusiasm and participation in learning. Qualitative research uses a literature study method, which allows researchers to obtain information from various related literature. This study found that digital learning media can play a role in encouraging student achievement by improving the quality of learning and facilitating skills to understand concepts better. However, challenges such as gaps in technology access and lack of digital skills need to be addressed to maximize the effectiveness of using this media. This study suggests that educators and policy makers consider the use of digital media in the elementary education curriculum to improve the overall quality of learning.
Keywords
References
Adventyana, B. D., Salsabila, H., Sati, L., Galand, P. B. J., & Istiqomah, Y. Y. 2023. Media Pembelajaran Digital sebagai Implementasi Pembelajaran Inovatif untuk Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 39513955.
Amanullah, M. A. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Digital Guna Menunjang Proses Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 8(1), 37.
Anisah, Aziz, S. S., Wibowo, F. E. 2021. Pengaruh Pembelajaran Digital terhadap Hasil Belajar Siswa. Manajerial, 15(1), 1-4.
Azkia, N. F., Muin, A., & Dimayanti, A. 2023. Pengaruh Media Pembelajaran Digital Terhadap Hasil Belajar Matematika. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 6(5), 1873-1886.
Fadly, M. F. N., & Sari, P. M. 2022. Persepsi Siswa Terhadap Pemanfaatan Kahoot dan Quiziz dalam Pembelajaran di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1029- 1037.
Haq, A. K., Rizkiah, S. N., & Andara, Y. 2023. Tantangan dan Dampak Transformasi Pendidikan Berbasis Digital Terhadap Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar, 2(2), 168177.
Hendra, Hery A., Tanwir, Noor H., Supardi, Sinta N. L., Yana F. P., Rahmat P. A. H., Achmad
D. A. A. 2023. Media Pembelajaran Berbasis Digital (Teori & Praktik). Jambi: Sonpedia Publishing Indonesia.
Hillmayr, D., Ziernwald, L., Reinhold, F., & Hofer, S. 2020. The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis. Computers & Education, 153.
Huda, Y. 2021. Intelligent Digital Learning Services Laboratory in Smart Classroom Environment. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), 12(11), 889-893.
Idawati, I., Nur, I. P. S., & Nawir, M. 2024. Pengembangan Media Pembelajaran Digital Interaktif Pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(1), 579-593.
Ismaya, R., Salshabila, S., & Ariyani, I. D. 2024. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah DASAR. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 7(4), 1377913785.
Kandia, I. W., Suarningsih, N. M., Wahdah, Arifin, Jenuri, & Suwarma, D. M. 2023. The Strategic Role of Learning Media in Optimizing Student Learning Outcomes. Journal of Education Research, 508-514.
Lathifah, A. S., Hardaningtyas, K., Pratama, Z. A., & Moewardi, I. 2024. Penerapan Teori Belajar Konstruktivisme dalam Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 36-42.
Lestari, N. 2020. Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. Jawa Tengah: Lakeisha.
Marlina, H., Saadah, H. M. R., Aszahra, L., Dewi., Alpian, Y. 2024. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Digital Di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 7(1), 52-65.
Munawir, Ainur, R., Ismi, K. 2024. Peran Media Interaktif Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Al-Azhar Indonesia Seri Humaniora, 9(1), 63-71.
Novaliendry, D., Adri, M., Sriwahyuni, T., Huda, A., Huda, Y., Irfan, D., ... & Anori, S. 2020. Development of Smart Learning Media Model Based on Android. Journal of Engineering Research and Technology. 13(12), 5354-5364.
Novela, D., Ari Suriani, & Sahrun Nisa. 2024. Implementasi Pembelajaran Inovatif melalui Media Digital di Sekolah Dasar. Journal of Practice Learning and Educational Development, 4(2), 100105.
Pasambo, E., & Radia, E. H. 2022. Meta analisis pengaruh multimedia sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar matematika siswa sekolah dasar. Jurnal basicedu, 6(3), 3257-3267.
Rosmana, P. S., Iskandar, S., Rahma, A. R., Maria, S., Supriatna, S., & Wahyuningtyas, T. 2024. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Digital Pada Hasil Belajar Siswa Kelas 5 SDN 6 Nagrikaler. Jurnal Sinektik, 6(1), 10-17.
Sadewo, A. P. & Marsofiyati. 2024. Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Digital Interaktif Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 7(9), 7180.
Sapriyah. 2019. Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNTIRTA, 2(1), 470-477.
Sari, R. K., & Harjono, N. 2021. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Tematik Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 4 SD. Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran, 122-130.
Widyastuti, A. 2023. Studi Literatur: Tentang Penggunaan Media Pembelajaran Digital Untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa Kelas IV SD Dalam Pembelajaran PAI. Jurnal Inovasi Pedagogik Dan Teknologi, 1(1), 115120.
Yusnaldi, E., Pebri, M., Nabila, P., Hasibuan, N. N., Salsabila, M., & Hasibuan, S. B. 2024. Pengaruh Penggunaan Media Digital Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa SD Swakarya. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(3), 32623268.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
